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        <title><![CDATA[ETP Néphro]]></title>
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        <description><![CDATA[Information, formation en &eacute;ducation th&eacute;rapeutique.]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[Mon concept en ETP]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-mon-concept-en-etp-68498290.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Mar 2011 11:39:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Lorsque que l’on me demandait, il n’y a pas si longtemps la définition de l’ETP, voici ce que je disais : “ Acquérir des compétences et des moyens dans le but de mieux vivre ma maladie rénale, pour maintenir ou améliorer ma qualité de vie. “ Le temps... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Michel]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Message]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-message-67165628.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 14 Feb 2011 11:25:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L'éducation n'est pas une potion que le médecin prescrit, que l'infirmière administre et que le patient ingurgite.L'éducation est une aventure humaine». SANDRIN-BERTHON ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Michel]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La question de l'ouverture des DU en éducation thérapeutique aux patients-experts]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-la-question-de-l-ouverture-des-du-en-education-therapeutique-aux-patients-experts-55507994.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 16 Aug 2010 21:38:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[A l’heure où les recommandations officielles posent la nécessité de concevoir les programmes en éducation thérapeutique en partenariat avec les patients et les associations de patients, il me parait opportun d’ouvrir les DU en éducation thérapeutique... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La démarche en éducation thérapeutique]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-la-demarche-en-education-therapeutique-49114962.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 23 Apr 2010 09:06:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[S’engager dans une démarche d’éducation thérapeutique avec un patient nécessite, en premier lieu, d’établir une relation partenariale. « L’éducation du patient n’est rien d’autre qu’un projet partagé dans une dynamique progressive d’échanges et d’écoute.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[P. Lecorps]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Fonctions cognitives ; définition]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-fonctions-cognitives-definition-47023591.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 19 Mar 2010 22:59:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA["Fonctions intellectuelles qui se divisent en quatre classes: 1-les fonctions réceptives permettant l'acquisition, le traitement, la classification et l'intégration de l'information; 2-la mémoire et l'apprentissage permettant le stockage et le rappel... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Être distinct sans être distant]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-etre-distinct-sans-etre-distant-47022068.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 19 Mar 2010 22:29:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[J'entends souvent des stagiaires se préoccuper de garder la bonne distance (dans le management, dans la conduite de réunion, dans les entretiens individuels, dans l'accueil, dans l'aide et l'accompagnement, dans les soins, dans la prise en charge des... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Thierry TOURNEBISE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Souriez, à votre bon cœur !]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-souriez-a-votre-bon-coeur-45847074.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 01 Mar 2010 10:06:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Être de « bonne humeur » protège les coronaires… Les mécanismes physiopathologiques impliqués ne sont pas parfaitement élucidés. S’il paraît licite de suggérer aux cardiaques de garder le sourire, l’efficacité des techniques d’activation comportementale... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[L’autonomie du patient : de l’information à l’éducation.]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-l-autonomie-du-patient-de-l-information-a-l-education-44723153.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 11 Feb 2010 13:31:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Ce n’est que lorsque l’un de nos proches ou nous même entrons en contact avec le secteur des soins de santé, comme c’est le cas lors d’une hospitalisation, que nous prenons conscience combien il est important, si ce n’est crucial, d’obtenir une information... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Michel]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Patient et soignant: qui éduque l'autre? par Brigitte Sandrin Berthon]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-patient-et-soignant-qui-eduque-l-autre-par-brigitte-sandrin-berthon-44605957.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 09 Feb 2010 18:06:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La « participation mutuelle » est à rapprocher du « modèle synergique » décrit par Jean-François Malherbe, où le thérapeute et la personne qu’il soigne représentent « deux volontés de santé qui conjuguent leurs efforts spécifiques en vue d’atteindre un... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le statut particulier des savoirs à transmettre en ETP]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-le-statut-particulier-des-savoirs-a-transmettre-en-etp-44435361.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 07 Feb 2010 09:12:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[On n’apprend pas sur prescription ou sur injonction. On apprend quand le désir d’apprendre émerge en nous comme un désir de savoir et qu’on accepte de soumettre ce désir de savoir aux contraintes de l’apprentissage, ce qui n’est pas si facile et peut... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Nos émotions sont le fruit de nos pensées.]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-nos-emotions-sont-le-fruit-de-nos-pensees-44244991.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 04 Feb 2010 08:54:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Ce n'est pas le monde extérieur qui est la cause de nos émotions et de notre humeur, mais seulement la représentation que l'on en a et les pensées qui nous traversent l'esprit. Lire la suite ... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Place de l'aide dans le soin]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-place-de-l-aide-dans-le-soin-43725788.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 27 Jan 2010 08:54:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Très évoquée et pourtant méconnue: De plus en plus présente La médecine réussit à sauver de plus en plus de vies grâce à de prodigieuses avancées. Mais, la nécessaire hypertrophie technique, a malencontreusement eu tendance à éloigner le soignant du patient.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Définition 6]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-definition-6-43432492.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 22 Jan 2010 15:03:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA["Le but de l’éducation pour la santé du patient est que la personne qui consulte un professionnel des soins, quel que soit son état de santé, soit en mesure de contribuer elle-même à maintenir ou améliorer sa qualité de vie." Sandrin-Berthon B. L’éducation... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Définition 5]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-definition-5-43432353.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 22 Jan 2010 15:01:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA["L’éducation du patient peut être considérée, au sens large, comme une éducation pour la santé dirigée vers des personnes ou groupes engagées dans une relation de soins." Deccache A, Merremans P. L’éducation pour la santé des patients : au carrefour de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Définition 4]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-definition-4-43432286.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 22 Jan 2010 15:00:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[" Patient Education The teaching or training of patients concerning their own health needs." U.S. National Library of Medicine. Medical Subject Headings [Mesh Thésaurus]. 14/01/2008. En ligne : http://www.nlm.nih.gov/mesh/meshhome.html [dernière consultation... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Définition 3]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-definition-3-43432187.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 22 Jan 2010 14:59:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA["Un processus continu d'apprentissage, intégré à la démarche de soins. L'éducation du patient est centrée sur le patient et comprend des activités organisées de sensibilisation, d'information, d'apprentissage et d'aide psychologique et sociale, concernant... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Définition 2]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-definition-2-43432003.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 22 Jan 2010 14:56:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA["L’éducation du patient ou éducation thérapeutique du patient est définie comme suit : « Elle vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. Elle fait partie... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Définition 1]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-definition-1-43431890.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 22 Jan 2010 14:54:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA["L’éducation thérapeutique s’entend comme un processus de renforcement des capacités du malade et/ou de son entourage à prendre en charge l’affection qui le touche, sur la base d’actions intégrées au projet de soins. Elle vise à rendre le malade plus... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Définition]]></title>
    <link><![CDATA[https://etp-nephro.over-blog.com/article-43410037.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 22 Jan 2010 07:43:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Acquérir des compétences et des moyens dans le but de mieux vivre ma maladie rénale, pour maintenir ou améliorer ma qualité de vie. ]]></description>
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